Δημοτικό: Δραστηριότητες

Μια ενδιαφέρουσα ομιλία με θέμα: “Η αυτοεκτίμηση ως παράγοντας αποφυγής βίαιων συμπεριφορών”, πραγματοποιήθηκε με πρωτοβουλία του διδακτικού προσωπικού και του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων των Δημοτικών Σχολείων Ασβεστοχωρίου.
Ομιλητής ήταν ο διευθυντής του Παιδοψυχιατρικού Τμήματος του Ιπποκράτειου Νοσοκομείου Θεσσαλονίκης Βάιος Νταφούλης.
Στην αρχή της εκδήλωσης, εκπαιδευτικοί των δύο σχολείων παρουσίασαν εν συντομία, τις δράσεις που αναπτύσσονται στο πλαίσιο της πρόληψης της ενδοσχολικής βίας και της αποδοχής της διαφορετικότητας.

Δράσεις για την πρόληψη της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού

Όπως επισήμαναν, τα Δημοτικά Σχολεία Ασβεστοχωρίου σχεδιάζουν και υλοποιούν μια σειρά δράσεων για την πρόληψη της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού με σκοπό την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας (μαθητές, εκπαιδευτικοί, γονείς) αλλά και της τοπικής κοινωνίας ευρύτερα.
Στο πλαίσιο των δράσεων αυτών ανέπτυξαν φέτος συνεργασία με την Κινητή Μονάδα Ψυχικής Υγείας (ΚΜΨΥ), η οποία, εκτός των άλλων δράσεών της, εφαρμόζει προγράμματα πρόληψης σε σχολεία, αποβλέποντας στην προαγωγή της ψυχικής υγείας, την καταπολέμηση του αποκλεισμού και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής.
Έτσι πρόσφατα ψυχολόγοι της ΚΜΨΥ επισκέφτηκαν τα δύο σχολεία του Ασβεστοχωρίου και υλοποίησαν εκπαιδευτική παρέμβαση στους μαθητές της Ε΄ και Στ΄ Δημοτικού.
Αναφέρθηκαν επίσης σε κοινές δράσεις των δύο σχολείων όπως είναι η Ημέρα Παραολυμπιακών αγώνων που γίνεται κάθε χρόνο, η δράση «Βάλε γκολ στη Βία» με καλεσμένους την ΠΑΕ Ηρακλής, θεατρική παράσταση, υιοθεσία των μαθητών της Α΄ τάξης από τους μαθητές της Στ΄ τάξης, υλοποίηση του προγράμματος «Νιώθω ασφαλής στο σχολείο», δημιουργία αφισών κ.α.

O διευθυντής του Παιδοψυχιατρικού Τμήματος του Ιπποκράτειου Νοσοκομείου Θεσσαλονίκης Βάιος Νταφούλης

Στη συνέχεια οι παρευρισκόμενοι, γονείς και εκπαιδευτικοί, άκουσαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον τον κ. Νταφούλη, ο οποίος, μεταξύ άλλων μίλησε για την κοινωνική νοημοσύνη και πώς δρα στις ανθρώπινες σχέσεις, τη σημασία της επιβράβευσης των παιδιών στη διαμόρφωση της προσωπικότητάς τους και το ρόλο των γονέων στην τόνωση της αυτοπεποίθησης των παιδιών τους.
Τόνισε ιδιαίτερα το σημαντικό ρόλο της οικογένειας στη διαμόρφωση της προσωπικότητας του παιδιού καθώς και του δασκάλου, ο οποίος, πολύ συχνά βλέπει πρώτος τις αλλαγές στη συμπεριφορά και κρούει το καμπανάκι του κινδύνου στους γονείς. Συμπερασματικά κατέληξε ότι τα παιδιά πρέπει να αποκτήσουν αυτοπεποίθηση και εμπιστοσύνη στις δυνατότητές τους, ώστε να μπορέσουν να αντιμετωπίσουν οποιαδήποτε δυσκολία ή περιστατικό βίας.
Ακολούθησε συζήτηση και ανταλλαγή απόψεων.
Η ομιλία πραγματοποιήθηκε στην Αίθουσα Εκδηλώσεων των δύο Δημοτικών Σχολείων.

Τελικά η σχολική καθημερινότητα στο Ασβεστοχώρι, διαψεύδει όλους όσοι πίστευαν πως με τη λειτουργία του νέου κτιρίου στα “Μπουλουβάνια”, όπου στεγάζονται από πέρσι το Γυμνάσιο και το Λύκειο, θα λύνονταν τα προβλήματα των μαθητών και – κατ’ επέκταση- των εκπαιδευτικών της κωμόπολής μας. Και δεν αναφερόμαστε στις κακοτεχνίες του νέου κτιρίου εξαιτίας των οποίων υπήρξαν ουκ ολίγα προβλήματα από τις πρώτες κιόλας μέρες λειτουργίας του ή τις ελλείψεις που ακόμη έχει, αλλά στα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα Δημοτικά Σχολεία Ασβεστοχωρίου, τα οποία ναι μεν “ανάσαναν” αφού οι μαθητές τους έπαψαν να φοιτούν σε υπεράριθμα τμήματα, αντιμετωπίζουν όμως άλλου είδους προβλήματα. Όπως π.χ. τα εγκαταλειμμένα κοντέινερ στην αυλή τους που απομακρύνθηκαν (http://www.asvestohori.gr/?p=4731), μετά τις επανειλημμένες εκκλήσεις που απηύθυναν οι μαθητές προς τον δήμαρχο, αλλά και τα προβλήματα που… προκύπτουν στο σχολείο όταν βρέχει.

Παραθέτουμε το δημοσίευμα (http://blogs.sch.gr/dimasves/?p=1819#.VHzQSzOWvTI.gmail) με τίτλο: “Γιατί φοβόμαστε τη βροχή”, που αναρτήθηκε στο Blog των Δημοτικών Σχολείων Ασβεστοχωρίου, όπου αναφέρονται λεπτομερώς τα προβλήματα που προκύπτουν για τους μαθητές όταν βρέχει και ζητούν από τους αρμόδιους να δρομολογήσουν τα έργα που απαιτούνται ώστε να επιλυθούν.

Γιατί φοβόμαστε τη βροχή

Φαίνεται πως ο Χειμώνας ήρθε για τα καλά, μαζί με αρκετές βροχές. Όμως, παρά τη χρησιμότητα τους,  κάθε φορά που βρέχει μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς, ταλαιπωρούνται απίστευτα.

Οι λόγοι πολλοί:

Το κυλικείο και η αίθουσα μουσικής λειτουργούν στο κτίριο του 2ου Δημοτικού και για να πας χρειάζεσαι πολύ θάρρος και ίσως …βάρκα. Η αυλή δεν έχει τις σωστές κλίσεις, και τα νερά σχηματίζουν σε διάφορα σημεία μικρές και μεγάλες λιμνούλες. Δεν υπάρχει κάποιο υπόστεγο που να συνδέει τα δύο κτίρια και το χειρότερο, τα λούκια που μαζεύουν το νερό της στέγης είναι όλα σπασμένα ή λείπουν ολόκληρα κομμάτια με αποτέλεσμα να πέφτει με ορμή το νερό από ψηλά σε όποιον έχει την ατυχία να περνάει από κάτω!

Αλλά το βασικότερο πρόβλημα είναι οι τουαλέτες, οι οποίες βρίσκονται έξω από το διδακτήριο και πρέπει να πας τρέχοντας, για να βραχείς όσο γίνεται λιγότερο. Έλα όμως που γλιστράει. Τις ημέρες που βρέχει τουλάχιστον 10-15 μαθητές γλιστρούν, πέφτουν και γίνονται μούσκεμα. Πράγμα που σημαίνει ότι πρέπει να ειδοποιηθούν οι γονείς τους για να φέρουν στεγνά ρούχα. Απίστευτη ταλαιπωρία αλλά και κίνδυνος να συμβεί κάποιο σοβαρό ατύχημα. Έχουμε άδικο λοιπόν που παρακαλάμε να μην βρέξει όσο λειτουργεί το Σχολείο; Γίνεται όμως να βρέχει μόνο το απόγευμα; Μήπως είναι καλύτερα να γίνουν τα απαραίτητα έργα;