Εκπαίδευση
Την Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας απέσπασε στις 28 Οκτωβρίου 2013 το eTwinning πρόγραμμα του 1ου Δημοτικού Σχολείου με τίτλο «Parliamentary Monuments and Citizenship».
Η Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας είναι το δεύτερο σήμα της επιτυχίας και απονέμεται από την Κεντρική Ευρωπαϊκή Υπηρεσία Στήριξης. Αποτελεί την αναγνώριση των εκπαιδευτικών και των σχολείων για το υψηλό επίπεδο των eTwinning δραστηριοτήτων τους και δίνει προσωπική ικανοποίηση και σαφή αναγνώριση της εργασίας τους. Για τους μαθητές, αποτελεί ώθηση στις προσπάθειές τους, και για το σχολείο, μία δημόσια επιβεβαίωση της ποιότητα και της εμπιστοσύνης στην ευρωπαϊκή συνεργασία.
Το έργο «Parliamentary Monuments and Citizenship» υλοποιήθηκε το σχολικό έτος 2012-13 και πήραν μέρος μαθητές της Δ΄, Ε΄ και Στ΄ τάξης. Στόχευε να φέρει τους μαθητές σε επαφή με τα κοινοβούλια και τα άλλα κρατικά κτίρια και ταυτόχρονα να τους βοηθήσει να κατανοήσουν καλύτερα τη λειτουργία του δημοκρατικού πολιτεύματος. Επιδίωκε ακόμα να βοηθήσει τους μαθητές να γνωρίσουν τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις που έχουν ως πολίτες και να αναπτύξουν τις γνώσεις τους για την οργάνωση και λειτουργία του κράτους αλλά και τη λειτουργία της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Στο έργο συμμετείχαν 7 σχολεία από την Ελλάδα, Ιταλία, Πορτογαλία, Ισπανία, Γερμανία, Ιρλανδία και Σουηδία και οι εργασίες είναι αναρτημένες στη διεύθυνση http://new-twinspace.etwinning.net/web/p93183.

Το πόστερ για τον Ευρωπαίο Πολίτη που σχεδίασαν οι μαθητές των τριών σχολείων μετά από συζήτηση και ανταλλαγή απόψεων μέσω ηλεκτρονικής αλληλογραφίας και τηλεδιάσκεψης
Επίσης στο πλαίσιο του έργου οι μαθητές του 1ου Δημοτικού Σχολείου Ασβεστοχωρίου συνεργάστηκαν με τους μαθητές από την Ιρλανδία και τη Γερμανία για να δημιουργήσουν μια αφίσα του ιδανικού Ευρωπαίου Πολίτη, για να λάβουν μέρος στον ευρωπαϊκό διαγωνισμό «We are Europe! Let’s take part».
Η δράση eTwinning δημιουργήθηκε από της Ευρωπαϊκή Ένωση το 2004 για να δώσει στα σχολεία της Ευρώπης την ευκαιρία να μάθουν μαζί, να μοιραστούν τις απόψεις τους και να δημιουργήσουν καινούργιες φιλίες. Η δράση παροτρύνει τους νέους διαφορετικών κρατών να μάθουν οι μεν για τους δε καθώς και για τη σχολική και οικογενειακή τους κουλτούρα, ενώ παράλληλα εξασκούν τις ικανότητές τους στις Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών.
Το Κοινωφελές Ίδρυμα με την επωνυμία «ΙΔΡΥΜΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΑΠΟΡΩΝ ΝΕΩΝ ΚΑΙ ΝΕΑΝΙΔΩΝ ΠΗΝΕΛΟΠΗΣ ΚΑΤΣΕΑ – ΣΠΑΝΔΟΥ» προκηρύσσει την χορήγηση – κατόπιν επιλογής – 3 υποτροφιών συνολικής αξίας 12.000 Ευρώ από τα εισοδήματα της περιουσίας του. Ειδικότερα 3 υποτροφίες αξίας 4.000 Ευρώ η κάθε μία, δηλαδή συνολικής αξίας 12.000 Ευρώ θα χορηγηθούν για Πανεπιστημιακή μόρφωση σε θετικές επιστήμες και εικαστικές τέχνες, σε εξαιρετικές όμως περιπτώσεις ιδιαιτέρας επίδοσης και σε άλλες επιστήμες, και ειδικότερα 1 σε Προπτυχιακούς φοιτητές (οι οποίοι δεν θα φοιτούν στο 1 το έτος σπουδών το ακαδημαϊκό έτος 2013 – 2014), 1 σε Μεταπτυχιακούς φοιτητές και 1 σε υποψήφιο Διδάκτορα, στην Ελλάδα ή το Εξωτερικό.
Οι υποψήφιοι για την χορήγηση της υποτροφίας θα πρέπει να πληρούν τις παρακάτω προϋποθέσεις:
1. Να είναι ελληνικής ιθαγένειας και ηλικίας μέχρι και 36 ετών
2. Να κατάγονται από το Ασβεστοχώρι Θεσσαλονίκης
3. Να προέρχονται από αποδεδειγμένα φτωχές οικογένειες
4. Να διακρίνονται για την επίδοσή τους στα γράμματα
Το ύψος της υποτροφίας ανέρχεται στο ποσό των 333 Ευρώ το μήνα για κάθε έναν υπότροφο για Πανεπιστημιακή μόρφωση.
Η υποτροφία θα αρχίσει από την έναρξη του ακαδημαϊκού έτους 2013 – 2014 και θα διαρκέσει για τον υπότροφο βασικών σπουδών μέχρι τέλους των κανονικών σπουδών του στην Σχολή όπου φοιτά, και για τον υπότροφο μεταπτυχιακών σπουδών ( μεταπτυχιακό και διδακτορικό ) για 1 έτος, που, εφόσον η διάρκειά τους είναι μεγαλύτερη, σύμφωνα με τον Κανονισμό της Σχολής, μπορεί να παραταθεί μέχρι 2 ακόμη έτη – για την παράταση απαιτείται, μετά από σχετική αίτηση του υποτρόφου, απόφαση του ΔΣ του Ιδρύματος και πρόταση του αρμόδιου Περιφερειάρχη. Στην συνέχεια εκδίδεται απόφαση του Γενικού Γραμματέα της Αποκεντρωμένης Διοίκησης Μακεδονίας – Θράκης -, με την προϋπόθεση ότι δεν θα παραβεί τους όρους του συμβολαίου της υποτροφίας του και τις διατάξεις του Α.Ν. 2039/1939 όπως και του άρθρου 29 του Κ.Δ. 18/23-8-1941.
Η υποτροφία θα συνεχίζεται για κάθε επόμενο ακαδημαϊκό έτος σπουδών εφόσον ο υπότροφος προσκομίζει πιστοποιητικό αναλυτικής βαθμολογίας του προηγούμενου έτους σπουδών του από το οποίο θα αποδεικνύεται ότι έχει επιτύχει στην εξέταση των μαθημάτων του προηγούμενου έτους και ειδικότερα στα μαθήματα που απαιτούνται ως αριθμός ή ως διδακτικές μονάδες από το ενδεικτικό πρόγραμμα σπουδών της Σχολής φοίτησης.
Η υποτροφία θα χορηγείται επί 12 μήνες τον χρόνο για κάθε ακαδημαϊκό έτος σπουδών με προκαταβολή του ποσού κάθε μήνα, στην αρχή του μήνα για τους σπουδάζοντες στην Ελλάδα και το πρώτο δεκαπενθήμερο κάθε τριμήνου για τους σπουδάζοντες στο Εξωτερικό, μέσω της Τράπεζας σε βάρος του προϋπολογισμού του Ιδρύματος.
Όσοι ενδιαφέρονται για την χορήγηση της υποτροφίας θα πρέπει να καταθέσουν στην έδρα του Ιδρύματος, το Ασβεστοχώρι Θεσσαλονίκης, ή να αποστείλουν ταχυδρομικά στην διεύθυνση : Ίδρυμα Υποτροφιών Απόρων Νέων και Νεανίδων Πηνελόπης Κατσέα – Σπάνδου, Ασβεστοχώρι Θεσσαλονίκης, Τ.Κ. 57010, αίτηση (στην οποία πρέπει να απαριθμούνται και περιγράφονται αναλυτικά όλα τα επισυναπτόμενα δικαιολογητικά, άλλως θα θεωρείται ότι δεν έχει γίνει κατάθεσή τους, το δε Ίδρυμα δεν φέρει καμία απολύτως ευθύνη) μέχρι και 29-11-2013 συνοδευόμενη από τα παρακάτω πρόσφατα (με ημερομηνία έκδοσης ή επικύρωσης από 31-10-2013 έως και 29-11-2013 ), και με νόμιμη επίσημη μετάφραση στα ελληνικά, για τυχόν ξενόγλωσσα αλλοδαπής προέλευσης, δικαιολογητικά :
1. Επικυρωμένο αντίγραφο αστυνομικής ταυτότητας
2. Πιστοποιητικό Δήμου από το οποίο θα προκύπτει η καταγωγή του υποψηφίου (η καταγωγή σχετίζεται με τον τόπο γέννησης των άμεσων ή απώτερων προγόνων ή με τον τόπο που αυτοί έζησαν), και ιδίως γέννησης και οικογενειακής κατάστασης του υποψηφίου και των γονέων του
3. Αντίγραφο εκκαθαριστικού σημειώματος φόρου εισοδήματος ΔΟΥ και Ε 9 του 2013 της οικογένειας του υποψηφίου και του ίδιου ( εφόσον έχει εισόδημα και ακίνητη περιουσία )
4. α) Για Προπτυχιακό :
Πιστοποιητικό σπουδών με αναλυτική βαθμολογία
β) Για Μεταπτυχιακό :
Επικυρωμένο αντίγραφο Πτυχίου με βαθμό τουλάχιστον « λίαν καλώς » και Βεβαίωση σπουδών
γ) Για Διδακτορικό :
Επικυρωμένο αντίγραφο Πτυχίου ή Μεταπτυχιακού Διπλώματος με βαθμό τουλάχιστον « λίαν καλώς » και Βεβαίωση σπουδών
5. Συστατική επιστολή του Προέδρου – ή προσώπου αντίστοιχου αξιώματος ή βαθμού για τις σπουδές στο Εξωτερικό – της Σχολής του Πανεπιστημίου στο οποίο φοιτά ο υποψήφιος, από την οποία θα προκύπτει η ευφυία, το ταλέντο, ο χαρακτήρας και η άψογη ηθική διάπλαση του υποψηφίου και στην οποία θα περιλαμβάνεται πρόταση του Προέδρου για την χορήγηση της υποτροφίας στον υποψήφιο
6. Αντίγραφο ποινικού μητρώου έκδοσης το πολύ 3 μήνες πριν την ημέρα επιλογής ( εφόσον πρόκειται να φοιτήσουν σε Ανώτατες Σχολές στην Ελλάδα ή το Εξωτερικό)
7. Υπεύθυνη δήλωση του Ν. 1599/1986 του υποψηφίου (ή των νομίμων αντιπροσώπων του σε περίπτωση ανηλικότητας ) ότι δεν έλαβε ή δεν λαμβάνει άλλη υποτροφία για τις ίδιες σπουδές και ότι δεν εξέπεσε από υπαιτιότητά του από υποτροφία που του έχει απονεμηθεί
Η επιλογή των υποτρόφων θα γίνει στις 15-12-2013 αρχικά από το ΔΣ του Ιδρύματος με απόφασή του η οποία θα αναρτηθεί στην έδρα του Ιδρύματος. Από την ημερομηνία της παραπάνω ανάρτησης και μέσα σε αποκλειστική προθεσμία 10 ημερών το αργότερο θα γίνονται δεκτές τυχόν ενστάσεις κατά του αποτελέσματος επιλογής των υποτρόφων (άρθρο 33 του Κ.Δ. 18/23-8-1941). Η τελική απόφαση διορισμού του υποτρόφου εναπόκειται στην αρμοδιότητα του Γενικού Γραμματέα της Αποκεντρωμένης Διοίκησης Μακεδονίας – Θράκης.
Σε περίπτωση κατά την οποία ο αριθμός των υποψηφίων υπερβαίνει τον αριθμό των υπό χορήγηση υποτροφιών και υπάρχουν δύο ή περισσότεροι υποψήφιοι με τα ίδια προσόντα ή πληρούν τις ίδιες ακριβώς προϋποθέσεις για την χορήγηση της υποτροφίας τότε για την επιλογή του υποτρόφου θα διενεργηθεί δημόσια κλήρωση παρουσία και των ενδιαφερομένων ( άρθρο 33 του Κ.Δ. 18/23-8-1941 ).
Ο Πρόεδρος του Ιδρύματος
Χατζηαντωνίου Νικόλαος
Λίγα λόγια για το “Ίδρυμα Κατσέα”
Άγνωστο είναι στο ευρύ κοινό το “Ίδρυμα Κατσέα”, παρότι επιτελεί κοινωνικό έργο, από το 1983 που λειτουργεί.
Πρόκειται για Νομικό Πρόσωπο Ιδιωτικού Δικαίου – Κοινωφελές Ίδρυμα, με έδρα το Ασβεστοχώρι, που έχει σκοπό τη χορήγηση υποτροφιών από εισοδήματα περιουσίας τού Ιδρύματος, κάθε χρόνο με επιλογή.
Ιδρύτριά του ήταν η Ασβεστοχωρίτισσα, Πηνελόπη χήρα Κωνσταντίνου Κατσέα, το γένος Νικολάου Σπάνδου.
Οι προϋποθέσεις για την επιλογή των νέων είναι: η καταγωγή τους από το Ασβεστοχώρι, αποδεδειγμένα οι οικογένειές τους να είναι φτωχές, και να διακρίνονται για την επίδοσή τους στα γράμματα. Όσον αφορά τα βαθμολογικά κριτήρια, απαιτείται πιστοποιητικό σπουδών με αναλυτική βαθμολογία, πτυχίο ή μεταπτυχιακό δίπλωμα με βαθμό τουλάχιστον «λίαν καλώς». Επιλέγονται οι υποψήφιοι με την υψηλότερη βαθμολογία.
Οι αιτήσεις κατατίθενται στην έδρα του Ιδρύματος, στο Ασβεστοχώρι, ή ταχυδρομικά στη διεύθυνση: Ίδρυμα Υποτροφιών Απόρων Νέων και Νεανίδων Πηνελόπης Κατσέα – Σπάνδου, Ασβεστοχώρι, Τ.Κ. 57010.
Για να ενημερωθούν οι ενδιαφερόμενοι για τις υποτροφίες, κάθε χρόνο δημοσιεύεται η προκήρυξή τους 2 φορές σε 2 εφημερίδες της Θεσσαλονίκης και 1 φορά σε 2 εφημερίδες της Αθήνας περί τα τέλη Οκτωβρίου – αρχές Νοεμβρίου, στην οποία ορίζεται ρητά ο ακριβής χρόνος της λήξης υποβολής των αιτήσεων, που είναι σε 1 μήνα από την τελευταία δημοσίευση της προκήρυξης υποτροφιών, δηλαδή περί τα τέλη Νοεμβρίου – αρχές Δεκεμβρίου. Επίσης ορίζεται και ο χρόνος επιλογής των υποτρόφων, ο οποίος είναι σε 45 ημέρες από την τελευταία δημοσίευση της προκήρυξης ή σε 15 ημέρες από τη λήξη υποβολής των αιτήσεων, δηλαδή περί τα μέσα Δεκεμβρίου.
Το σημερινό του διοικητικό συμβούλιο απαρτίζουν οι Νικόλαος Χατζηαντωνίου (πρόεδρος), Νικόλαος Γιώτης (αντιπρόεδρος), Αικατερίνη Μίλκα (ταμίας), Παναγιώτης Τσιπλάκης (γενικός γραμματέας), Γεώργιος Ζιάνκας (μέλος), Ζωή Μίλκα (μέλος).
Η δραστηριότητα του Ιδρύματος ελέγχεται, σύμφωνα με διατάξεις του Α.Ν. 2039/1939, από τον γενικό γραμματέα Αποκεντρωμένης Διοίκησης Μακεδονίας – Θράκης.
Απρόβλεπτες τραγικές καταστάσεις εκτυλίσσονται καθημερινά στο νέο κτιριακό συγκρότημα του Γυμνασίου και Λυκείου Ασβεστοχωρίου που εγκαινιάστηκε πρόσφατα με… πρωτόγνωρες διήμερες πανηγυρικές εκδηλώσεις. Αν και απαιτήθηκαν έξι ολόκληρα χρόνια για να κατασκευαστεί, που αποτελεί, ίσως, αρνητικό χρονικά πανελλήνιο ρεκόρ, καθηγητές και οι Σύλλογοι Γονέων και Κηδεμόνων των δύο σχολείων που στεγάζονται σ΄ αυτό, καταγγέλλουν πως πρόκειται για επικίνδυνο για τη σωματική ακεραιότητα κτίριο, στο οποίο οι μικροτραυματισμοί εξαιτίας των “παραλείψεων ασφαλείας”, βρίσκονται σε ημερήσια διάταξη.
Η καθηγήτρια Ευγενία Ροΐδου, θύμα των κακοτεχνιών του… νέου κτιρίου, με επιστολή της στην Ηλεκτρονική μας Εφημερίδα testasv.local, αποτυπώνει με τον πιο γλαφυρό τρόπο την επικινδυνότητά του, επισημαίνοντας μεταξύ άλλων πως “είναι απαράδεκτο, πώς στο πνεύμα του εντυπωσιασμού παραβλέπονται στοιχειώδεις κανόνες ασφάλειας”…
Η επιστολή της κυρίας Ροΐδου έχει ως εξής:
“Στις 13/9 δημοσιεύσατε ένα αναλυτικό άρθρο για το νέο κτίριο του
Γυμνασίου-Λυκείου (http://www.asvestohori.gr/?p=3272). Σε κάποιο σημείο του άρθρου αναφέρονται, πολύ σωστά, μερικές από τις ελλείψεις που έχει το νέο κτίριο.
Διαβάζοντάς το τώρα, με το ένα πόδι στο γύψο για πέντε βδομάδες,
συνειδητοποιώ πως αυτές οι ελλείψεις που αναφέρονται, είναι
πολυτέλειες μπροστά στις παραλήψεις ασφάλειας που παρατηρήσαμε και
βιώσαμε πολύ γρήγορα. Η ενόχληση προς τις υπηρεσίες του Δήμου, με
υπομνήματα και τηλεφωνήματα ήταν σχεδόν καθημερινή. Από την αρχή
είχαμε επισημάνει το γεγονός ότι και οι 5 είσοδοι-έξοδοι του κτιρίου
άνοιγαν προς το εσωτερικό, ούτε μία προς τα έξω! Σ’ ένα κτίριο που
χρησιμοποιείται καθημερινά από 400 περίπου μαθητές και καθηγητές! Κάτι
ακόμα που μας έκανε μεγάλη εντύπωση ήταν πως ενώ όλα τα δάπεδα, από
μωσαϊκό ή μάρμαρο, ήταν ματ, οι εσωτερικές σκάλες, από μάρμαρο επίσης,
είχαν γυαλιστεί χωρίς να προβλεφθεί αντιολισθητική επεξεργασία.
Δεκάδες άλλες παραλήψεις ή κακοτεχνίες στον εξωτερικό και στον
εσωτερικό χώρο οδηγούσαν κάθε μέρα παιδιά σε μικροτραυματισμούς,
εκδορές, μώλωπες κ.α. Ώσπου την προηγούμενη Τρίτη 23/9 γλίστρησα στις σκάλες κατεβαίνοντας για να βγω εφημερία στην “επικίνδυνη” αυλή,
διακομίστηκα στο εφημερεύον νοσοκομείο και διαγνώστηκα με ρωγμώδες
κάταγμα έξω σφύρας! Λίγες ώρες μετά, την ίδια μέρα, μαθήτρια της Α’
τάξης, στο μάθημα της γυμναστικής σκόνταψε σε κατασκευαστική
κακοτεχνία στην αυλή, έπεσε και έσπασε και τα δυο της χέρια! Την
επομένη αποκολλήθηκε ένα από τα τζάμια της εισόδου και ένας ακόμη
μαθητής της Α’ τάξης έπεσε και έσπασε το πόδι του! Μετά από τα
περιστατικά αυτά υπήρξε, επιτέλους κάποια ανταπόκριση με αποκορύφωμα
την αυτοψία από τριμελή επιτροπή εμπειρογνωμόνων σήμερα Δευτέρα 30/9, των οποίων το πόρισμα περιμένουμε άμεσα. Προηγήθηκαν, το
Σαββατοκύριακο 28-29/9 κάποιες επισκευαστικές εργασίες από τον
εργολάβο, μεταξύ άλλων και η επικόλληση αντιολισθητικών λωρίδων στις
σκάλες!
Κάλεσμα για δράση
Την προσεχή Τετάρτη 2/10/13 το απόγευμα έχουν προσκληθεί οι γονείς των μαθητών του Γυμνασίου προκειμένου να ενημερωθούν από το Σύλλογο διδασκόντων. Η συνάντηση αυτή, που γίνεται κάθε χρόνο, έχει συνήθως
στόχο την αρμονική συνεργασία εκπαιδευτικών-γονέων. Να έρθουμε σε
επαφή, να γνωριστούμε, να τους πούμε τι πρόγραμμα έχουμε για τη
σχολική χρονιά και να μας ενημερώσουν για τυχόν ιδιαιτερότητες ή
ανάγκες που έχουν τα παιδιά τους. Φέτος, δυστυχώς, κυρίαρχο θα είναι
το θέμα της δραστηριοποίησης όλων μας, ώστε όσο το δυνατόν πιο γρήγορα το κτίριο του σχολείου να γίνει ασφαλές για όλους!
Είναι απαράδεκτο, πώς στο πνεύμα του εντυπωσιασμού παραβλέπονται
στοιχειώδεις κανόνες ασφάλειας.
Να είστε όλοι εκεί!”
Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Γυμνασίου
Εξάλλου, ο πρόεδρος του Διοικητικού Συμβουλίου του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Γυμνασίου Ασβεστοχωρίου Πέτρος Σκορδίλης, δήλωσε στο testasv.local: “Από αυτό το βήμα καλώ όλους τους γονείς του Γυμνασίου να ενημερώσουν τα παιδιά τους ότι το καινούργιο σχολείο κρύβει πολλές ατέλειες. Στην αγωνία να παραδοθεί το κτίριο ο εργολάβος άφησε πολλές κατασκευαστικές εκκρεμότητες και μας έχει υποσχεθεί ότι θα τις διεκπεραιώσει άμεσα. Αλλά και η δημοτική αρχή μέσω του προέδρου του Τοπικού Συμβουλίου Σίμου Τάνη, έδωσε ανάλογες εγγυήσεις ότι θα κάνει από την πλευρά της τα… αδύνατα δυνατά, για την επίλυση των κατασκευαστικών προβλημάτων”. Ο κ. Σκορδίλης ευχήθηκε “να μην έχουμε άλλα ατυχήματα”, απευθύνοντας “έκκληση σε όσους δραστηριοποιούνται στο σχολείο να δείχνουν την ανάλογη προσοχή”…
Νίκος Γιώτης
Επιτέλους, παραδόθηκε και λειτουργεί από σήμερα το σχολικό συγκρότημα στα “Μπουλουβάνια”
Φαινόταν ως όνειρο μετά από τόσα χρόνια αναμονής. Στις 10.16 σήμερα το πρωί, χτύπησε για πρώτη φορά το κουδούνι που καλούσε τους 380 μαθητές του Γυμνασίου και του Λυκείου Ασβεστοχωρίου να συγκεντρωθούν στον προαύλιο χώρο του νέου σχολικού συγκροτήματος στα “Μπουλουβάνια”, για τον αγιασμό της νέας σχολικής χρονιάς. Κάποιοι μαθητές που ανέβαιναν ασθμαίνοντας την ανηφόρα προς το νέο τους σχολείο, επιτάχυναν το βήμα τους για να προλάβουν να μπουν “στις γραμμές τους”. Κάποιοι άλλοι που πήγαν νωρίτερα είχαν κάνει ήδη μία σύντομη περιήγηση σε ορισμένους από τους χώρους του σχολείου.
Αφού άρχισε ο αγιασμός από τους τρεις ιερείς του ναού του Αγίου Γεωργίου, και η τελετή βρισκόταν σε εξέλιξη, το βλέμμα μου έπεσε στον Αντώνη Πίγγιο, που ήταν πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων Δημοτικών Σχολείων Ασβεστοχωρίου το Δεκέμβριο του 2007, οπότε θεμελιώθηκε το συγκεκριμένο σχολικό συγκρότημα. Στεκόταν στην ανατολική είσοδο της αυλής και όταν τον πλησίασα μου είπε χαμηλόφωνα: “χρειάστηκαν έξι ολόκληρα χρόνια για να ζήσουμε αυτή τη στιγμή με διαρκείς πιέσεις προς τους αρμόδιους. Φαντάσου να μην πιέζαμε. Άραγε πότε θα τελείωνε”;

Επί χρόνια τα πανό στο κεντρικό πάρκο του Ασβεστοχωρίου υπενθύμιζαν στους επισκέπτες του το πρόβλημα της σχολικής στέγης
Λίγο αργότερα απηύθυνε χαιρετισμό προς τους μαθητές ο εκπρόσωπος του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Γυμνασίου και του Λυκείου Γιάννης Γαρυφάλλου, ο οποίος χαρακτήρισε το καινούργιο σχολείο τους ως “μύθο”, με ό,τι αυτό συνεπάγεται, αφού η κατασκευή του πέρασε από… 40 κύματα και σταμάτησε τρεις φορές. Είπε δε στους μαθητές πως αυτό το σχολείο ανήκει σ΄ εκείνους περισσότερο από οποιονδήποτε άλλο, γιατί ολοκληρώθηκε έστω και μετά από τόσα χρόνια, χάρη στις πιέσεις που άσκησαν μέσω των κινητοποιήσεών τους.

Πρωτότυπη διαμαρτυρία κατά τις εκλογές της 5ης Ιουνίου 2009 έξω από τα δημοτικά σχολεία Ασβεστοχωρίου. Μέλη των Συλλόγων Γονέων ενημέρωναν τους ψηφοφόρους για την έλλειψη σχολικής στέγης στην κωμόπολή μας
Κι αναμφίβολα είχε δίκιο, αφού επί έξι ολόκληρα χρόνια (πρωτοφανές χρονικό διάστημα για την κατασκευή σχολικού συγκροτήματος), μαθητές και γονείς αναγκάστηκαν να σκαρφιστούν διάφορους τρόπους κινητοποιήσεων για να κάνουν γνωστό στην κοινή γνώμη το πρόβλημα της σχολικής τους στέγης, αλλά και να πιέσουν παντοιοτρόπως τους αρμόδιους προκειμένου να μεριμνήσουν ώστε να ολοκληρωθεί το σχολείο τους. Μέχρι και εικονικό χτίσιμο της εισόδου του δημαρχείου στο Ασβεστοχώρι είχαν κάνει, επί δημαρχίας Γεράνη, ενώ οι πορείες διαμαρτυρίας ήταν ο συνήθης τρόπος κινητοποίησής τους.

Τα ΜΜΕ πάντοτε κάλυπταν τις κινητοποιήσεις για την αποπεράτωση του σχολικού συγκροτήματος στα “Μπουλουβάνια”
Το χειρότερο όλων όμως ήταν πως ενώ ο νυν δήμαρχος Ιγνάτιος Καϊτεζίδης, την άνοιξη του 2012 δεσμεύτηκε πως με τα χρήματα που είχαν συγκεντρωθεί από το ειδικό τέλος που είχε επιβληθεί για το σκοπό αυτό στους δημότες του δήμου μας μέσω των λογαριασμών της ΔΕΗ, “μετά το Πάσχα θα άρχιζαν οι εργασίες αποπεράτωσης και το σχολείο θα ήταν έτοιμο το Σεπτέμβριο του ’12”, όχι μόνο δεν ήταν συνεπής στη δέσμευσή του, αλλά καθυστέρησε να παραδώσει το σχολείο επί έναν ολόκληρο χρόνο και μάλιστα με ορισμένες ουσιώδεις ελλείψεις. Όπως το “κατ΄ ευφημισμόν γυμναστήριο” μιας και δεν διαθέτει ούτε τα υποτυπώδη για να χαρακτηριστεί γυμναστήριο (είναι μία άδεια μεγάλη αίθουσα), έστω κάποια πολύζυγα ή δάπεδο για ασκήσεις, στρώματα κλπ., ενώ η Αίθουσα Εκδηλώσεων είναι ένας κενός χώρος που για να λειτουργήσει χρειάζονται σωστά ηχητικά και κυρίως κλιματισμός. Στις άμεσες προτεραιότητες πρέπει να είναι και η κατασκευή ενός σκέπαστρου στην αυλή, ώστε να μην συνωστίζονται στις αίθουσες και τους διαδρόμους οι μαθητές όταν βρέχει…
Γιαυτό άλλωστε χθες το βράδυ στην τελετή των εγκαινίων (πολλοί τη χαρακτήρισαν προεκλογική φιέστα οκτώ μήνες πριν από τις δημοτικές εκλογές), αρκετοί συμπολίτες μας γελούσαν ειρωνικά, όταν ο κ. Καϊτεζίδης εκθείαζε το συγκεκριμένο έργο του αλλά και των συνεργατών του…

Τα παιδιά που αποφοίτησαν φέτος αγωνιούσαν περισσότερο από οποιονδήποτε άλλον για την ολοκλήρωση του σχολικού συγκροτήματος, ελπίζοντας πως θα προλάβαιναν να φοιτήσουν σ΄ αυτό. Δυστυχώς, παρά τις υποσχέσεις των αρμοδίων το μόνο που συνέβη ήταν κατά την τελευταία τους κινητοποίηση να το επισκεφτούν και να βγάλουν… αναμνηστικές φωτογραφίες
Η πιο μεγάλη παράλειψη πάντως του δημάρχου χθες το βράδυ, ήταν που δεν ζήτησε μια… συγνώμη από τους μαθητές που αποφοίτησαν φέτος και δεν ένιωσαν τη χαρά της φοίτησης στο σχολείο αυτό, παρότι το 2007 που θεμελιώθηκε φοιτούσαν στην 1η Γυμνασίου και όπως έλεγαν “τόσα χρόνια χόρτασαν από υποσχέσεις των αρμοδίων”. Ίσως οι… αρμόδιοι δεν πρέπει να ξεχνούν πως αυτοί οι απόφοιτοι στις αυτοδιοικητικές εκλογές του προσεχούς Μάη θα έχουν δικαίωμα ψήφου…
Όλα αυτά όμως ανήκουν στο παρελθόν και το ευχάριστο είναι ότι το πανέμορφο αυτό σχολείο από σήμερα λειτουργεί, έστω και με τις ελλείψεις που προαναφέραμε.
Και όπως λέει ο θυμόσοφος λαός: “Κάλιο αργά ποτέ”.
Καλή σχολική χρονιά σε μαθητές και εκπαιδευτικούς.
Νίκος Γιώτης
Τελετή αποφοίτησης μαθητών του Λυκείου Ασβεστοχωρίου

Οι 57 απόφοιτοι του Λυκείου Ασβεστοχωρίου με καθηγητές τους
Την αποφοίτησή τους, δηλαδή το τέλος της μαθητικής τους ζωής γιόρτασαν οι 57 μαθητές της Γ΄ τάξης του Λυκείου Ασβεστοχωρίου, με μια εκδήλωση ανάλογη της περίστασης, που ολοκληρώθηκε με γλέντι στη Θεσσαλονίκη μέχρι πρωίας. Μαθητές, καθηγητές και γονείς συνέρρευσαν μαζικά στη γιορτή αυτή, η οποία κράτησε αρκετές ώρες. Κι έτσι έπρεπε να γίνει αφού κάθε αποφοίτηση σηματοδοτεί ένα πέρασμα. Πέρασμα από το χώρο μάθησης σε έναν άλλο διαφορετικό. Ένα πέρασμα από ένα στάδιο ανάπτυξης σε ένα άλλο, ένα πέρασμα όχι μόνο μαθησιακό αλλά και ψυχολογικό.
Ορθώς λοιπόν το προαύλιο του Δημοτικού Σχολείου όπου έγινε η εκδήλωση γέμισε από κόσμο, που γιόρτασε το τέλος της μαθητικής ζωής για τους νέους και νέες που αφήνουν τα χρόνια στα οποία πήραν τις πιο σημαντικές γνώσεις για τη μετέπειτα ζωή τους. Αφήνουν πίσω, ακόμη, πολλές από τις αταξίες που έκαναν μόνοι ή μαζί με άλλους συμμαθητές/τριές τους. Αφήνουν πίσω τους εκπαιδευτικούς τους, που τους στήριξαν ποικιλοτρόπως.
Αποφοιτώντας όμως δεν αφήνουν μόνο αλλά παίρνουν μαζί τους πολλά και σημαντικά. Παίρνουν όλα αυτά που έμαθαν. Όχι μόνο τις γνώσεις μέσω των μαθημάτων αλλά το σεβασμό του ενός προς τον άλλο, τον εθελοντισμό, την ομαδικότητα σε διάφορες ενέργειές τους, τις στενές σχέσεις με τους φίλους τους αλλά και τους εκπαιδευτικούς τους, τις θυμίσεις από τις γιορτές, πάρτι και εκδρομές που ήδη με νοσταλγία αναφέρονται σε αυτές και ευτυχώς για τα νέα παιδιά υπάρχουν τα βίντεο που βλέπουν όποτε θέλουν πολλές στιγμές από τις παραπάνω, πολυτέλεια που δεν είχαν οι προηγούμενες γενιές.
Με την αποφοίτησή τους τα παιδιά του Λυκείου αποχαιρετούν ένα σημαντικό κομμάτι από τη ζωή τους που είναι συνδεδεμένο με την είσοδο στην εφηβεία και τη σχολική ζωή, τις ατελείωτες παρέες και τα πρώτα σκιρτήματα της ψυχής τους. Γιορτάζουν επίσης το πέρασμα του πρώτου σταδίου της νιότης τους. Αφήνουν ένα σχολείο ζωής για να ξεκινήσουν ένα άλλο, διαφορετικό, που δεν θα έχει σαν αρχή το ίδιο αίσθημα ασφάλειας που ένοιωθαν σ΄ αυτό που φοιτούσαν ως τώρα. Πρόκειται για ένα νέο ξεκίνημα, μια νέα αρχή, για τον καθέναν τους.
Όπως ήταν φυσικό η συγκινησιακή φόρτιση δεν θα μπορούσε να λείπει αυτήν τη βραδιά, ιδιαίτερα όταν καθηγητές μίλησαν για τους απόφοιτους και εκείνοι μίλησαν για τη βιωματική τους αυτή εμπειρία.
Ιδιαίτερα συγκινημένοι ήταν οι γονείς των αποφοίτων οι οποίοι έζησαν μαζί τους χαρές και λύπες, και για αυτούς η βραδιά αυτή είχε τη δική της ξεχωριστή σημασία. Γιατί καταλάβαιναν πως για τα παιδιά τους ξεκινούσε ένα νέο στάδιο μάθησης. Μάθησης όχι μόνο γνωσιολογικής αλλά και ζωής!
Έκδηλη ήταν και η συγκίνηση των… δεύτερων γονιών τους, των εκπαιδευτικών, οι οποίοι “έζησαν” το άγχος και τις ανησυχίες, τις επιτυχίες και τις αταξίες τους και μόχθησαν για τη μόρφωση των μαθητών τους και καμαρώνουν με τις επιτυχίες τους. Όπως μάλιστα είπε στην ομιλία του ο λυκειάρχης Δημήτρης Παπαδόπουλος, αναφερόμενος στις βαθμολογίες τους για την τριτοβάθμια εκπαίδευση “και φέτος τα παιδιά μας τα πήγαν αρκετά καλά! Αν λάβουμε μάλιστα υπόψη ότι όλοι μιλούν για χρονιά δύσκολων θεμάτων και για αναμονή πτώσης των βάσεων τότε πρέπει και εμείς να συγχαρούμε τα παιδιά μας, πρώτα για την προσπάθειά τους και κατόπιν για τα αποτελέσματά τους, αποτελέσματα που μας επιτρέπουν να αισιοδοξούμε ότι θα έχουμε επιτυχίες στις λεγόμενες σχολές «πρώτης γραμμής».
Με αφορμή την αποφοίτηση δηλαδή τον αποχαιρετισμό των παιδιών ο κ. Παπαδόπουλος έκανε και ένα σύντομο απολογισμό της χρονιάς που πέρασε για το Λύκειο Ασβεστοχωρίου.
“Φέτος είχαμε μια δύσκολη χρονιά”, είπε και πρόσθεσε: “Τα οικονομικά προβλήματα του τόπου μας δεν μας άφησαν ανεπηρέαστους. Οι καταλήψεις και το χρόνιο κτιριακό πρόβλημα συμπλήρωσαν και φέτος το πλαίσιο των δυσκολιών…
Παρόλα αυτά το σχολείο μας κατάφερε να επιδείξει σημαντικό έργο.
Παρά την έλλειψη εργαστηριακών και αθλητικών χώρων καλύφθηκαν όλα τα προβλεπόμενα από το νόμο θέματα.
Η ποδοσφαιρική ομάδα του σχολείου προκρίθηκε στον τελικό του ομίλου της, κάτι που είχαμε καιρό να το χαρούμε ενώ και η ομάδα μπάσκετ είχε αξιόλογη πορεία.
Για δεύτερη φορά τα τελευταία χρόνια το σχολείο μας συμμετείχε σε πρόγραμμα Κομένιους. Υπεύθυνη του προγράμματος είναι η κ. Δεληνάσιου και η δράση αυτή άφησε σημαντικές εμπειρίες σε παιδιά και συναδέλφους, ενώ ταυτόχρονα εμπλούτισε και την υλικοτεχνική υποδομή του σχολείου μας με δύο φορητούς υπολογιστές. Στα πλαίσια του προγράμματος, ομάδα παιδιών και συναδέλφων επισκέφτηκαν το Πολατλί (αρχαίο Γόρδιον) της Τουρκίας και το Μπέργκαμο της Ιταλίας. Επίσης τον Απρίλιο το σχολείο μας υποδέχτηκε μαθητές και καθηγητές από την Τουρκία, Ιταλία, Πολωνία και Ρουμανία προσφέροντας φιλοξενία για τα παιδιά στα σπίτια μαθητών μας. Στην προσπάθειά μας αυτή είχαμε και τη συμπαράσταση του Δήμου τον οποίο και ευχαριστούμε!
To σχολείο μας έχει μια μακρά παράδοση στις λεγόμενες καινοτόμες δράσεις, στα προγράμματα δηλαδή περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, αγωγής υγείας, πολιτισμού και αγωγής σταδιοδρομίας. Τα προγράμματα αυτά βασίζονται στην εθελοντική συμμετοχή των παιδιών, χωρίς βαθμολογικό κίνητρο, και στην ομαδική εργασία από παιδιά διαφορετικών τμημάτων και τάξεων που συγκροτούν τις ανάλογες ομάδες. Έτσι φέτος εκδόθηκε και πάλι εφημερίδα ενώ εκπονήθηκαν ανάλογες εργασίες”.
Ολοκληρώνοντας την ομιλία του ο λυκειάρχης ευχαρίστησε το Σύλλογο Γονέων για τη συνεργασία καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς και για την οργάνωση της γιορτής αποφοίτησης καθώς και την κ. Χαλεπούδη που ετοίμασε το αναμνηστικό λεύκωμα της φετινής Γ Λυκείου.
Ακολούθησαν ομιλίες των παρισταμένων τοπικών αρχών, των μαθητών και της προέδρου του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων Μαρίας Πατρώνη, στην οποία, μαζί με τους συνεργάτες της, αξίζουν θερμά συγχαρητήρια για την άψογη από κάθε άποψη διοργάνωση της συγκεκριμένης εκδήλωσης, αλλά και για τη στάση τους καθ΄ όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους, που προσπαθούσαν να δώσουν λύσεις σε… δυσεπίλυτα προβλήματα που προέκυπταν.
Εκτός από την απονομή των λευκωμάτων, απονεμήθηκαν κάτω από επεφημίες και ζητοκραυγές των συμμαθητών τους και ξεχωριστοί έπαινοι σε όσους συνέβαλαν στην έκδοση της σχολικής εφημερίδας και αναμνηστικά σε μαθητές που πρόσφεραν εθελοντικά σε άλλους τομείς χωρίς βαθμολογικό κίνητρο.
Η βραδιά έκλεισε με τραγούδια και χορούς και εδέσματα από τον μπουφέ που ετοίμασαν για την περίσταση ορισμένες μητέρες μαθητών, στον οποίο υπήρχαν και ποτά και χυμοί προσφορές καταστημάτων της περιοχής. Αρνητικό στοιχείο ήταν η μη έλευση “επαγγελματία” φωτογράφου που είχε κληθεί για να απαθανατίσει τις μοναδικές για τα παιδιά αυτές στιγμές… Τελικά καλύφθηκαν κάπως με φωτογραφίες γονιών και φίλων.
Νίκος Γιώτης
Αναζήτηση
Αρχείο
- Δεκέμβριος 2025
- Ιούλιος 2025
- Ιούνιος 2025
- Δεκέμβριος 2024
- Ιανουάριος 2024
- Σεπτέμβριος 2023
- Μάρτιος 2023
- Φεβρουάριος 2023
- Ιανουάριος 2023
- Δεκέμβριος 2022
- Ιούλιος 2022
- Μάιος 2022
- Μάρτιος 2022
- Δεκέμβριος 2021
- Ιούλιος 2021
- Μάιος 2021
- Δεκέμβριος 2020
- Σεπτέμβριος 2020
- Ιούλιος 2020
- Απρίλιος 2020
- Φεβρουάριος 2020
- Ιανουάριος 2020
- Δεκέμβριος 2019
- Νοέμβριος 2019
- Οκτώβριος 2019
- Σεπτέμβριος 2019
- Ιούλιος 2019
- Ιούνιος 2019
- Μάιος 2019
- Απρίλιος 2019
- Μάρτιος 2019
- Φεβρουάριος 2019
- Ιανουάριος 2019
- Δεκέμβριος 2018
- Νοέμβριος 2018
- Οκτώβριος 2018
- Αύγουστος 2018
- Ιούλιος 2018
- Ιούνιος 2018
- Μάιος 2018
- Απρίλιος 2018
- Μάρτιος 2018
- Φεβρουάριος 2018
- Ιανουάριος 2018
- Δεκέμβριος 2017
- Νοέμβριος 2017
- Οκτώβριος 2017
- Σεπτέμβριος 2017
- Αύγουστος 2017
- Ιούλιος 2017
- Ιούνιος 2017
- Μάιος 2017
- Απρίλιος 2017
- Μάρτιος 2017
- Φεβρουάριος 2017
- Ιανουάριος 2017
- Δεκέμβριος 2016
- Νοέμβριος 2016
- Οκτώβριος 2016
- Σεπτέμβριος 2016
- Αύγουστος 2016
- Ιούλιος 2016
- Ιούνιος 2016
- Μάιος 2016
- Απρίλιος 2016
- Μάρτιος 2016
- Φεβρουάριος 2016
- Ιανουάριος 2016
- Δεκέμβριος 2015
- Νοέμβριος 2015
- Οκτώβριος 2015
- Σεπτέμβριος 2015
- Αύγουστος 2015
- Ιούλιος 2015
- Ιούνιος 2015
- Μάιος 2015
- Απρίλιος 2015
- Μάρτιος 2015
- Φεβρουάριος 2015
- Ιανουάριος 2015
- Δεκέμβριος 2014
- Νοέμβριος 2014
- Οκτώβριος 2014
- Σεπτέμβριος 2014
- Αύγουστος 2014
- Ιούλιος 2014
- Ιούνιος 2014
- Μάιος 2014
- Απρίλιος 2014
- Μάρτιος 2014
- Φεβρουάριος 2014
- Ιανουάριος 2014
- Δεκέμβριος 2013
- Νοέμβριος 2013
- Οκτώβριος 2013
- Σεπτέμβριος 2013
- Αύγουστος 2013
- Ιούλιος 2013
- Ιούνιος 2013
- Μάιος 2013
- Απρίλιος 2013
- Μάρτιος 2013
- Φεβρουάριος 2013
- Ιανουάριος 2013
- Δεκέμβριος 2012
- Νοέμβριος 2012
- Οκτώβριος 2012
- Σεπτέμβριος 2012
- Αύγουστος 2012
- Ιούλιος 2012
- Ιούνιος 2012
- Μάιος 2012
- Απρίλιος 2012
- Μάρτιος 2012
- Φεβρουάριος 2012
- Ιανουάριος 2012
- Αύγουστος 2011
- Ιούλιος 2011
- Ιανουάριος 2011


